近日，我院通过12309检察服务平台了解到两名在校学 生存在人际矛盾纠纷线索，为及时化解纠纷、防止矛盾升级， 做实做细未成年人全方位司法保护，充分发挥法治副校长履 职作用，对此我院法治副校长牵头开展专项法治家访活动， 联动辖区民警、学校老师，组织学生及家长开展上门调解与 法治宣教。

调解座谈现场，氛围温情且严肃。法治副校长耐心倾听 两名学生的心声，细致了解矛盾产生的起因、经过和后续影 响，引导两名学生放下隔阂、坦诚沟通，正视自身存在的问 题。同时，认真听取双方家长的诉求与困惑，细致梳理纠纷 症结，精准把握矛盾争议焦点。

随后，法治副校长结合未成年人身心特点，围绕未成年 人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规开展精准普法， 讲解同学相处边界、矛盾正确处置方式，让两名学生深刻认 识到冲动可能造成的后果。同时，重点向家长普及家庭教育 主体责任，解读依法、科学教育的重要意义，引导家长多关 注孩子心理状态和人际交往情况，做好日常监护、正向引导， 及时干预化解孩子成长中的矛盾问题。

法治副校长向两名学生发放未成年人保护法、预防未成 年保护法、未成年人法治宣传手册等，引导两名学生树立正确的法治意识。在检、校多方耐心劝导和法治教育下，两名 学生最终握手言和。

此次法治家访活动，是我院法治副校长实质化履职的又 一生动实践。今年以来，我院不断强化法治副校长实质化履 职，围绕网络安全、防校园欺凌、防性侵等主题，开展法治 家访、法治宣讲等活动13场，聚焦学校风险点位、管理薄 弱环节制发风险提示函6件。下一步，我院将持续激活法治 副校长履职效能，健全检校家联动机制，全方位守护未成年 人健康成长。